Dyskalkulie/Rechenschwäche
Was ist eine Rechenschwäche?

Nach den jüngsten Untersuchungen der Charitè Berlin muss man bei 6,6 % der Grundschüler davon ausgehen, dass eine Rechenschwäche vorliegt. Da in vielen Fällen eine Rechenschwäche nicht diagnostiziert wird, bleibt sie auch unbehandelt. Eine höhere Zahl rechenschwacher Kinder, Jugendlicher und auch Erwachsener haben demnach keine geeignete Förderung erfahren.

Als Rechenschwäche (Arithmasthenie oder Dyskalkulie) wird ein systematisches Lernversagen beim Erwerb fundamentaler arithmetischer Einsichten bezeichnet. Die Schwierigkeiten liegen in der Regel im Zahlverständnis.

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